傳統(tǒng)錄播復(fù)雜的導(dǎo)播操作、遠(yuǎn)程教學(xué)難以開展、錄課資源無法共享等問題，讓許多老師對錄播敬而遠(yuǎn)之。“以前錄課就像是拍電影，錄一節(jié)45分鐘的課我常常需要準(zhǔn)備至少一個星期。要學(xué)習(xí)怎么導(dǎo)播操作、怎么站位、練習(xí)講課的聲音等等，還得拉著全班學(xué)生去演練個幾遍，太費(fèi)時間了。每當(dāng)這個時候都感覺像個演員班子，上課的質(zhì)量也很難保障。希沃互動錄播真的很讓人驚喜!”希沃互動錄播在第75屆中國教育裝備展示會上一經(jīng)推出，便受到眾多學(xué)校老師、管理者的青睞。

　　希沃在第75屆中國教育裝備展上重磅推出了新一代互動錄播解決方案。通過提供簡單易用的本地錄制、跨地互動、資源共享、教研評價等功能，幫助學(xué)校實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的錄制、存儲和傳播普及，挖掘錄課資源教研價值，輔助教師進(jìn)行教學(xué)反思與成長。

　　希沃互動錄播采用All in one的設(shè)計，將導(dǎo)播主機(jī)、遠(yuǎn)程互動、視頻便捷等多個模塊高度集成，只需“一個屏幕”就承載了過往所有繁瑣復(fù)雜的設(shè)備，讓錄播變得像日常使用手機(jī)一樣簡單、高效。

　　老師授課時，可以通過觸摸屏預(yù)覽互動錄播各機(jī)位的畫面，然后輕輕觸摸點擊“啟動”鍵即可開始全自動錄課——兩臺4K極清攝像機(jī)自動捕捉教師、學(xué)生全景和特寫;一個拾音半徑8米的數(shù)字全向麥克風(fēng)追蹤師生語音并智能降噪;自動識別課件使用，同步到錄課視頻中……也就是說，整個本地錄制過程，老師只需要點擊“啟動、結(jié)束”按鈕即可，所有的內(nèi)容都將自動錄播。錄課過程中也可以隨時在觸摸屏中觀看錄課情況，所見即所得。

　　在極簡的操作面前，老師不需要做任何特別的準(zhǔn)備，就能以最輕松的狀態(tài)進(jìn)行錄課，讓錄播“師師能用，課課能用”。

　　在觸控錄播主機(jī)上點擊“授課”，就能與預(yù)約好的教室開展遠(yuǎn)程互動課堂。遠(yuǎn)程互動教室的畫面也將呈現(xiàn)在授課教師的觸控一體機(jī)中，授課老師可以通過輕觸遠(yuǎn)方聽課教室的畫面，與其對話、互動。即時、高效的遠(yuǎn)程互動，大大加強(qiáng)遠(yuǎn)程聽課方的參與感和真實感，讓遠(yuǎn)程互動教學(xué)如身臨其境，提升遠(yuǎn)程教學(xué)品質(zhì)。

　　當(dāng)錄制結(jié)束后，錄課視頻與授課課件將自動分類并上傳到錄播資源平臺，同時通過語音智能轉(zhuǎn)換，生成相對應(yīng)的視頻文稿。老師觀看視頻前可通過課件預(yù)覽課程知識大綱，快速定位找到想了解的知識點和對應(yīng)片段，并可通過翻看課件查看對應(yīng)頁面的視頻片段，大大縮短老師查找視頻的時間。

　　在錄課點評上，資源平臺在提供央館聽評課模板、自定義聽評課模板外，還提供了極具特色的打點評課方式。通過打點評課，老師可以對視頻中的任意時間段的內(nèi)容進(jìn)行點評、留言，讓教學(xué)評價更具有針對性。借助這樣片段化、具體化、自由即時的點評方式提升錄課資源的利用率，充分釋放其教研價值。

　　而以上所有功能的實現(xiàn)，希沃互動錄播只需要“1個錄播主機(jī)、2個4K攝像機(jī)、1個全向麥克風(fēng)”的簡單部署。希沃將所有可能會干擾教師使用的、影響正常授課的因素都盡力排除，希望借助科技的力量，讓錄播變得簡單易用，讓每一位老師都能用上、用好。希望這款互動錄播能在促進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動開展、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開發(fā)共享的同時，讓國家教育資源均衡更進(jìn)一步。