9月4日消息，據(jù)《紐約時報》報道，F(xiàn)acebook的社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù)改變了人們的交流方式，而現(xiàn)在，F(xiàn)acebook想要在教育方面產(chǎn)生相似的影響力。

　　這家硅谷公司本周四宣布，其正在同當(dāng)?shù)匾粋€特許學(xué)校網(wǎng)絡(luò)Summit Public Schools合作開發(fā)一款軟件，可以被學(xué)校用來幫助孩子們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。這項(xiàng)工程得到了Facebook聯(lián)合創(chuàng)始人兼執(zhí)行總裁馬克·扎克伯格(Mark Zuckerberg)以及馬克的一位高級助手克里斯·考克斯(Chris Cox)的鼎力支持。

　　考克斯在一篇宣布啟動這這項(xiàng)工程的博客中寫道，“我們看到，我們的技術(shù)有機(jī)會被用來塑造教育的未來，而且我們希望通過做我們最擅長的事，即打造軟件，對教育產(chǎn)生影響力。”

　　八位Facebook員工已經(jīng)被委派到這項(xiàng)工程，進(jìn)行全職工作。這項(xiàng)工程于去年悄悄啟動，是在Summit的執(zhí)行總裁戴安娜·塔溫娜(Diane Tavenner)請求扎克伯格幫助改善Summit的軟件工程師開發(fā)出來的工具之后。塔溫娜在一次電話采訪中說道，“我們希望讓學(xué)習(xí)回歸孩子，讓孩子掌握自己的學(xué)習(xí)，受此觀念驅(qū)使，我們開發(fā)了這款軟件。”她表示，這款軟件允許學(xué)生和老師合作開發(fā)量體裁剪的課程和學(xué)習(xí)項(xiàng)目。老師也可以組織個性化的測試，軟件則可以對此進(jìn)行打分和記錄。

　　這個平臺獨(dú)立于Facebook的社交網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在已經(jīng)被9所Summit學(xué)校和大約20所其他學(xué)校所采用。塔溫娜表示，“我們的終極動機(jī)是同需要這款軟件的所有人以及任何人分享它”，包括其他特許學(xué)校和公立學(xué)校。這款軟件將免費(fèi)供所有用戶使用。

　　Facebook和Summit表示，它們遵守聯(lián)邦政府推薦的學(xué)生隱私保護(hù)實(shí)踐，而且，F(xiàn)acebook不會將學(xué)生數(shù)據(jù)用于其他商業(yè)目的。批評人士對這種承諾持懷疑態(tài)度。一位批評人士指出，“在隱私保護(hù)方面，F(xiàn)acebook的名聲并不是最好的。”

　　盡管這項(xiàng)工作現(xiàn)在還不怎么宏大，但是Facebook表示其對教育正在進(jìn)行長期的投入。這讓人回想起Facebook救世主般的工程Internet.org，后者旨在將互聯(lián)網(wǎng)連接帶給地球上目前還不能訪問互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)十億人。教育工作者不斷討論針對每個學(xué)生的需求的個性化課程的重要性，常常贊譽(yù)技術(shù)在這方面可以發(fā)揮變革性的力量。

　　自從2010年以來，扎克伯格就對教育行業(yè)顯示出了濃厚的興趣，當(dāng)時他捐贈1億美元用于提高紐瓦克市的公立學(xué)校教育，然而就目前而言，他的那一努力在很大程度上是令人失望的。去年，扎克伯格和他的夫人普莉希拉·陳(Priscilla Chan)捐贈了1.2億美元用于幫助舊金山海灣地區(qū)教育條件不好的學(xué)生，此外，他們給包括Summit在內(nèi)的十多個機(jī)構(gòu)提供了資助。

　　像Internet.org一樣，F(xiàn)acebook最近的教育項(xiàng)目既不太慈善，也不太商業(yè)化。Facebook對其對Summit最初的軟件做出的貢獻(xiàn)享有權(quán)利，當(dāng)然也可以以此來最終進(jìn)軍教育軟件商業(yè)。指導(dǎo)Summit軟件工程的Facebook工程總監(jiān)麥克·塞戈(Mike Sego)表示，當(dāng)前的目標(biāo)不是賺錢。他說，“每當(dāng)我問馬克，我需要把這當(dāng)成商業(yè)嗎?他總是糾正我說，那個現(xiàn)在還不是優(yōu)先考慮之事，我們僅僅需要繼續(xù)把這項(xiàng)工程做得更好。”

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