在由紫光旗下新華三集團舉辦的2020 NAVIGATE領航者峰會區(qū)域智慧教育專題論壇上，新華三與來自全國的教育行業(yè)代表及行業(yè)合作伙伴，就教育信息化2.0區(qū)域教育所面臨的問題以及建設趨勢展開了深入探討。

　　著眼全局 數(shù)字大腦推動教育信息化2.0進程

　　隨著教育信息化2.0的推進，為了解決各區(qū)域在智慧教學、管理、服務的實踐過程中暴露出的種種問題，基于教育信息化改革的要求，新華三集團決定將“數(shù)字大腦”計劃運用到區(qū)域教育中，推動教育數(shù)字化轉型升級。

新華三集團科教文衛(wèi)事業(yè)部技術部副總監(jiān) 丁明達

　　新華三集團以使用者為中心進行了教育信息化應用創(chuàng)新，通過跨廠商、跨技術平臺進行數(shù)據(jù)連接，解決區(qū)域教育普遍存在的數(shù)據(jù)不全等問題，并利用區(qū)域教育數(shù)字中臺，整合全平臺數(shù)據(jù)，提供一站式服務大廳、在線個性化學習、智慧教學等多項服務，全方位打造以師生為中心的教育應用，簡化辦事流程，從而大幅提高教育行業(yè)業(yè)務效率，方便線上教學。

　　通過整合AI、大數(shù)據(jù)、云計算技術的ABC融合平臺，新華三集團能夠為用戶提供桌面云、視頻云等眾多智能服務，既提供了功能豐富的桌面管理平臺，保證提供高準確度和高性能的圖片識別能力，又重視保護用戶隱私信息。AI+網(wǎng)絡、Wi-Fi 6和物聯(lián)網(wǎng)的使用，在幫助教師實現(xiàn)更豐富的隨堂測試的同時，也有助于實現(xiàn)更加豐富的互動教學模式體驗。

　　個性發(fā)展 全市一張網(wǎng)助力武漢市教育升級

　　在專題論壇上，武漢天喻教育云平臺產(chǎn)品部部長劉巧對武漢區(qū)域智慧教育的實踐經(jīng)驗進行了介紹，通過打造全市一張網(wǎng)、區(qū)校一體化和特色智慧校園，武漢天喻成功實現(xiàn)了市、區(qū)、校三級平臺一體化建設，推動武漢市教育信息化的轉型升級。

　　在推進武漢區(qū)域智慧教育的過程中，鑒于天喻集團在教育行業(yè)有眾多智慧應用，新華三與天喻集團聯(lián)合打通不同系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)壁壘，幫助武漢市教育系統(tǒng)徹底破除了信息孤島，實現(xiàn)數(shù)據(jù)融通，切實推動市區(qū)校教育信息化的快速建設。

　　基于云校一體化的建設理念，作為教育大數(shù)據(jù)工程實驗室首個基礎教育大數(shù)據(jù)示范區(qū)的武漢市成華區(qū)實現(xiàn)了全區(qū)網(wǎng)絡學習空間的全覆蓋。不僅如此，新華三集團還聯(lián)合武漢天喻集團將成華區(qū)的網(wǎng)絡學習空間與智慧圖書館、課堂、教室、一卡通等多種硬件終端的數(shù)據(jù)實現(xiàn)了有效融通，從而使之更加有利于老師精準教學、管理和學生的智能學習。

　　云領智慧 云上桌面實現(xiàn)數(shù)字終端“云化歸一”

　　在教育信息化2.0的建設過程中，數(shù)字終端作為重要組成部分，會直接影響數(shù)字校園建設的質(zhì)量。在傳統(tǒng)數(shù)字終端的使用過程中，由于數(shù)據(jù)分散，資料共享實現(xiàn)復雜，無法實現(xiàn)遠程辦公。

　　新華三集團的數(shù)字終端云平臺以服務形式部署云上桌面，可納管至區(qū)域教育云平臺，最大化利用資源。通過教育區(qū)域專屬云，云桌面可以與人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)技術彼此融合，更有利于建設區(qū)域智慧教育大腦，構建更為完善的區(qū)域教育體系。

　　教師在計算機教室即可輕松便捷地使用云端集中管控，互動功能豐富多樣，課堂實施管控一目了然。教師云桌面更擁有多種類型，云端備份數(shù)據(jù)，網(wǎng)盤漫游，在支持隨時隨地遠程辦公的同時還可實現(xiàn)統(tǒng)一維護管理，從而提高維修效率，全面提升數(shù)字化智慧校園建設質(zhì)量。

　　面向智能新時代，新華三集團將持續(xù)全力推動數(shù)字大腦計劃在區(qū)域教育領域的落地，以操作簡易、安全智能的智能數(shù)字化平臺，持續(xù)推進區(qū)域教育智能化的創(chuàng)新和突破，與合作伙伴攜手共創(chuàng)智能時代區(qū)域教育的全新變革。

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