(北京時間2017年5月2日訊)深度學(xué)習(xí)技術(shù)在圖像識別、語音識別等領(lǐng)域的進(jìn)步推動AI技術(shù)進(jìn)入嶄新的發(fā)展階段，尤其是在教育行業(yè)，被認(rèn)為是當(dāng)前AI技術(shù)最有可能也最有必要顛覆的領(lǐng)域。近日，一款基于表情識別技術(shù)研發(fā)的學(xué)習(xí)狀態(tài)測評系統(tǒng)，正在學(xué)而思雙師課堂上進(jìn)行落地測試，學(xué)生上課時的注意力曲線變化將實(shí)時呈現(xiàn)給老師，驅(qū)動教學(xué)方式的變革。研發(fā)這套系統(tǒng)的是一家叫FaceThink(德麟科技)的人工智能技術(shù)公司，這家成立剛剛一年的公司剛剛獲得好未來集團(tuán)數(shù)千萬PreA投資，他們希望將情緒識別與教學(xué)過程相結(jié)合，用“智能”來助力“人工”，重新構(gòu)建AI時代的教學(xué)生態(tài)。

　　當(dāng)情緒識別遇見教育：孩子上課一跑神老師就知道!

　　2016年，在美國喬治亞理工學(xué)院一個300多人的課堂上，吉爾·沃森(Jill Watson)擔(dān)任了3個月助教都沒有被學(xué)生發(fā)現(xiàn)其真身是一個人工智能機(jī)器人。這也引發(fā)了人工智能是否要代替老師這一職業(yè)角色的諸多討論。不過，F(xiàn)aceThink研發(fā)的這套系統(tǒng)，并非為了讓機(jī)器人取代老師，而是讓人工智能幫助老師、家長做出更睿智決策。

　　據(jù)FaceThink創(chuàng)始人楊松帆教授介紹，他們在學(xué)而思雙師課堂上進(jìn)行落地測試的AI學(xué)習(xí)評測系統(tǒng)，是利用情緒識別技術(shù)視覺化呈現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)過程中實(shí)時且連貫性的注意力曲線，在“AI+教育”的這波浪潮中，他們更專注于課堂學(xué)習(xí)上的場景應(yīng)用。

　　楊松帆教授說，“在一對多的課堂環(huán)境下，不同的孩子聽課注意力集中程度并不相同，這套評測系統(tǒng)會基于面部表情識別技術(shù)對孩子的上課表情進(jìn)行實(shí)時采集，從專注、疑惑、高興、閉眼四個維度，精確分析判斷孩子在聽課過程中的狀態(tài)，并生成可視化的注意力曲線，讓老師和家長能更關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)過程，而不僅僅是考試成績。”

　　好未來布局情感計算賽道，推動學(xué)習(xí)效果評測革新

　　相比于互聯(lián)網(wǎng)在線教育，AI+教育帶來的不僅是效率的提高，更是性質(zhì)的根本轉(zhuǎn)變。對于人數(shù)眾多，影響廣泛的K12市場而言，教、學(xué)、考、評、管等各個方面都有顛覆式創(chuàng)新的可能。好未來率先將FaceThink研發(fā)的學(xué)習(xí)狀態(tài)評測系統(tǒng)引入旗下的雙師課堂產(chǎn)品線，首次將注意力識別引入課堂，正是希望用AI技術(shù)推動“教、學(xué)、評”三個方面的革新，專注K12市場學(xué)習(xí)效果評測的新技術(shù)推廣。

　　好未來CTO黃琰表示，這套系統(tǒng)最大的場景價值在于，老師可以根據(jù)孩子的表情反饋，實(shí)時調(diào)整教學(xué)狀態(tài)，優(yōu)化教學(xué)方案。同時，家長則可以根據(jù)每堂課結(jié)束后生成的學(xué)習(xí)狀態(tài)數(shù)據(jù)報告，及時了解自己孩子的知識獲取情況，從而做出對孩子有益的個性培優(yōu)計劃。“如果在測評知識點(diǎn)的掌握情況時能結(jié)合學(xué)生情緒的表現(xiàn)，這將改變對于學(xué)習(xí)效果的判斷標(biāo)準(zhǔn)：從單一的學(xué)習(xí)成績，轉(zhuǎn)變?yōu)閺膶W(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣等多個角度，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。”

　　“AI+教育”的智能評測環(huán)節(jié)，難點(diǎn)在于評估開放性答案的好壞，也就是提升自適應(yīng)評測能力——感知到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)并且不斷的給出相應(yīng)的互動。而情緒識別技術(shù)的優(yōu)勢就是“連續(xù)性的實(shí)時反饋”，將這套基于情緒識別技術(shù)研發(fā)的注意力實(shí)時反饋系統(tǒng)率先應(yīng)用于教育領(lǐng)域，場景適應(yīng)性非常契合。好未來董事長兼CEO張邦鑫表示，用科技推動教育進(jìn)步是好未來的使命，所以他個人看好一切用技術(shù)來改變教育行業(yè)的團(tuán)隊和產(chǎn)品，F(xiàn)aceThink正是用技術(shù)推動教育進(jìn)步的典型代表。“我們不僅要投資這個團(tuán)隊，還要投入一支精銳的技術(shù)小分隊跟他們并肩作戰(zhàn)，快速開發(fā)和迭代這套評測系統(tǒng)，希望盡快在全國推廣。”

　　據(jù)悉，F(xiàn)aceThink成立于2016年，總部位于北京，創(chuàng)始團(tuán)隊深耕情感計算領(lǐng)域超過7年，希望引領(lǐng)教育、娛樂等行業(yè)步入注意力經(jīng)濟(jì)的浪潮。這家僅十幾人的公司，成立一年內(nèi)就連續(xù)獲得兩輪數(shù)千萬PreA投資。

　　關(guān)于FaceThink

　　FaceThink德麟科技是一家人工智能技術(shù)公司，總部位于北京，2016年初成立，現(xiàn)已完成兩輪數(shù)千萬的融資。FaceThink致力于提供基于“情緒識別”技術(shù)的情感計算、情感分析行業(yè)解決方案，是注意力經(jīng)濟(jì) AI應(yīng)用的開拓者。創(chuàng)始團(tuán)隊深耕情感計算領(lǐng)域超過7年，將“情緒識別”技術(shù)應(yīng)用于各行業(yè)線上線下產(chǎn)品中，尤其是首次把注意力識別引入教育領(lǐng)域，希望能引領(lǐng)教育、娛樂等專業(yè)服務(wù)行業(yè)步入注意力經(jīng)濟(jì)的浪潮。

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