近日有媒體稱，一款面向智能物聯(lián)網(wǎng)和編程教育的國(guó)產(chǎn)編程語(yǔ)言出世，名為木蘭。消息一出，引起了開發(fā)者社區(qū)的討論。但有人發(fā)現(xiàn)，下載的程序包解包后——是個(gè) Python?

編程語(yǔ)言是人們和計(jì)算機(jī)進(jìn)行交互的重要工具。從 C、C++到 Python、Julia，不同的編程語(yǔ)言因其本身的特性和功能而有著龐大的開發(fā)社區(qū)。近日有國(guó)內(nèi)報(bào)道稱，中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所(中科院計(jì)算所)旗下的計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室編譯組主導(dǎo)開發(fā)了一門新的編程語(yǔ)言：木蘭(Mulan：Module Unit Language)。

據(jù)相關(guān)報(bào)道稱，該編程語(yǔ)言由編譯組完全自主設(shè)計(jì)、開發(fā)和實(shí)現(xiàn)。與之配套的編譯器與集成開發(fā)工具也完全由團(tuán)隊(duì)自主實(shí)現(xiàn)的，是真正掌握核心技術(shù)的編程語(yǔ)言。但機(jī)器之心并未在中科院計(jì)算所官網(wǎng)找到相關(guān)信息。

報(bào)道一出，便引起了開發(fā)者社區(qū)的注意，已有很多開發(fā)者進(jìn)行了使用和研究。解包結(jié)果發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這是個(gè) Python 3.7?

目前，木蘭語(yǔ)言已可以下載。

下載地址：http://www.dongshouke.com/download/ulang-0.2.2.exe

「編程教育入手，面向物聯(lián)網(wǎng)智能」

據(jù)發(fā)布的消息稱，這門編程語(yǔ)言面向未來(lái)的智能物聯(lián)網(wǎng)。

在智能物聯(lián)應(yīng)用領(lǐng)域，尚無(wú)一款專用的編程語(yǔ)言。在既有的語(yǔ)言系統(tǒng)中做智能應(yīng)用開發(fā)，需要多個(gè)工程師、跨多種語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)，導(dǎo)致開發(fā)效率低下。「木蘭」就致力于打造物聯(lián)網(wǎng)智能執(zhí)行平臺(tái)，并為編寫的應(yīng)用程序提供執(zhí)行環(huán)境。

在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，目前沒(méi)有專用的編程語(yǔ)言?，F(xiàn)有的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)過(guò)程中，需要多個(gè)工程師合作，通過(guò)跨語(yǔ)言的方式實(shí)現(xiàn)應(yīng)用，這樣一來(lái)效率也比較低。出于提升效率，打造物聯(lián)網(wǎng)智能執(zhí)行平臺(tái)的目的，木蘭應(yīng)運(yùn)而生。

但是，由于這門語(yǔ)言的生態(tài)尚不成熟，因此在早期培育生態(tài)的階段，木蘭將會(huì)更多地被用于青少年編程教育入手培育生態(tài)。據(jù)稱，以「木蘭」為基礎(chǔ)延伸的自主研發(fā)編程軟件、人工智能教材、教學(xué)裝備等已投入到中小學(xué)、幼兒園使用。

據(jù)官網(wǎng)介紹，「木蘭」是專為人工智能教育而生的中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)編程語(yǔ)言，由中科智芯自主研發(fā)。由于其目的是以教育為主，所以從設(shè)計(jì)上有意避開了一些編程語(yǔ)言的復(fù)雜特性，如編程的環(huán)境調(diào)試等，意在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)編程之初時(shí)不被細(xì)節(jié)所牽絆。開發(fā)團(tuán)隊(duì)更傾向使「木蘭」突出易理解、易學(xué)習(xí)、易閱讀、易維護(hù)的特性，同時(shí)該語(yǔ)言目前支持跨平臺(tái)，對(duì) Android、UNIX、Windows 可兼容。

單從軟件角度看，就目前編程教育市場(chǎng)而言，類似的編程軟件不占少數(shù)，并且為降低教育門檻同樣使用圖形化編程。所以就實(shí)質(zhì)的差異點(diǎn)相比較，還是得將聚焦點(diǎn)回歸到編程語(yǔ)言「木蘭」上。

木蘭語(yǔ)言是什么樣的

對(duì)于「國(guó)產(chǎn)語(yǔ)言」，大家的期待都非常大，很多開發(fā)者都下載了 ulang-0.2.2.exe「木蘭」語(yǔ)言環(huán)境。打開木蘭語(yǔ)言環(huán)境后，首先呈現(xiàn)的是類似命令行的編程環(huán)境，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它的函數(shù)很多都和 Python 一致。在編程界面中，鍵入 help 就能看到一些相關(guān)信息，不過(guò)我們并沒(méi)有找到更多的編程語(yǔ)言文檔。

總體而言，木蘭語(yǔ)言除了基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與函數(shù)外，還會(huì)特別加一些基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，例如取對(duì)數(shù)、指數(shù)、三角函數(shù)等等，也許它們更適合做一些基礎(chǔ)教育。

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從解包到熱議

在知乎上，很多開發(fā)者發(fā)現(xiàn)解包后的木蘭語(yǔ)言其實(shí)就是建立在 Python 之上，將 Python 構(gòu)建的環(huán)境、包和項(xiàng)目都編譯成一個(gè)可執(zhí)行文件。所以似乎木蘭只是在頂層做了一個(gè)接口，將底層編譯、優(yōu)化等眾多工作都交給了原版 Python?

如下所示為 EXE 文件的解包結(jié)果(采用 PyInstaller Extractor)：

從解包結(jié)果可知，「木蘭」語(yǔ)言是通過(guò) Pyinstaller 將 Python 文件打包成 EXE 可執(zhí)行文件。

其實(shí)之前我們比較熟悉的文言編程語(yǔ)言，它就非常明確只關(guān)注語(yǔ)法和前端，把所有底層操作都留給了 JavaScript 或 Python。如果只考慮面向少兒編程，把 Python 環(huán)境打包到一個(gè)可運(yùn)行的文件，那么這可能是沒(méi)問(wèn)題的。如果說(shuō)要是構(gòu)建一種自主產(chǎn)權(quán)的編程語(yǔ)言，那么要考慮的東西實(shí)在是太多了，語(yǔ)言有什么特性、編譯怎么優(yōu)化、運(yùn)行速度怎么保證等等都是艱巨的問(wèn)題。

對(duì)于文言編程開源項(xiàng)目，我們認(rèn)為它是非常好的嘗試，能在閑暇時(shí)間寫一些炫酷的文言代碼。但這樣的語(yǔ)言是不能用于生產(chǎn)或研究環(huán)境的，只能是一種娛樂(lè)性的小項(xiàng)目。如果說(shuō)是想要針對(duì)特定領(lǐng)域做一種新語(yǔ)言，底層優(yōu)化與設(shè)計(jì)肯定是需要單獨(dú)做的，這樣的產(chǎn)品才能稱得上有特色的自主編程語(yǔ)言。

開發(fā)者社區(qū)：槽點(diǎn)略多

一位開發(fā)者從以下三個(gè)角度評(píng)價(jià)了木蘭語(yǔ)言：

1. 能否滿足實(shí)際需求：一門編程需要需要很多特性，使其能夠勝任一些場(chǎng)景中的工作。但是目前似乎沒(méi)有看到木蘭語(yǔ)言體現(xiàn)的特性。

2. 是否融入開源社區(qū)：不開源的語(yǔ)言很難進(jìn)步。

3. 是否適合青少年編程：作為教育語(yǔ)言，不像圖形符號(hào)語(yǔ)言那樣直觀。而學(xué)生學(xué)成后在工作中依然需要重新學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言。

更多相關(guān)討論可查看鏈接：https://www.zhihu.com/question/366509495

其它很多開發(fā)者也都發(fā)表了自己的看法，不論是吐槽語(yǔ)言本身的設(shè)計(jì)，還是吐槽編程語(yǔ)言的周邊資料。與此同時(shí)，從大家的評(píng)論中可以看出，我們希望在編程語(yǔ)言、系統(tǒng)框架等底層架構(gòu)與工具上，做出真正的貢獻(xiàn)。這些貢獻(xiàn)可以需要很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)沉淀，很多的工程來(lái)優(yōu)化，但這才是我們?cè)撆テ频摹?/p>