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      案例講解:用戶社群的品牌化與IP化運(yùn)營(yíng)實(shí)踐


      疫情沖擊,商家更加關(guān)注線上用戶社群運(yùn)營(yíng),由于缺乏正確認(rèn)知,往往“病急亂投醫(yī)”···本人基于對(duì)用戶社群的研究和實(shí)踐,特寫(xiě)此文,為同仁提供跨界的社群經(jīng)營(yíng)思路。

      案例講解:用戶社群的品牌化與IP化運(yùn)營(yíng)實(shí)踐

      本文以“91教育”為例,講解經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的一些思考與做法。91教育:基于微信生態(tài)的用戶社群,服務(wù)100萬(wàn)中小學(xué)家長(zhǎng)。

      一、關(guān)于社群

      1. 社群是基于社交的營(yíng)銷(xiāo)體系

      我們一般說(shuō)的“社群”是基于微信生態(tài)的,其本質(zhì)是一種私域流量池。

      “社群”不只是微信群,而是建立在微信生態(tài)的整個(gè)社交營(yíng)銷(xiāo)體系,通常包含公眾號(hào)矩陣、微信個(gè)人號(hào)矩陣、群矩陣,以及小程序矩陣。

      由于業(yè)務(wù)模式的多樣化,不同商家的“社群”側(cè)重點(diǎn)可能有所不同,例如:“91教育”社群側(cè)重于“公眾號(hào)+微信個(gè)人號(hào)”運(yùn)營(yíng)(如下圖),也有許多商家側(cè)重于微信群運(yùn)營(yíng)。

      案例講解:用戶社群的品牌化與IP化運(yùn)營(yíng)實(shí)踐

      2. 社群的3大優(yōu)勢(shì)

      有“私域”就會(huì)有“公域”,“公域”就是我們所使用的互聯(lián)網(wǎng),像一片汪洋大海,獲客猶如“大海撈魚(yú)”。相對(duì)而言,“私域”有如下3個(gè)優(yōu)勢(shì):

      (1)用戶觸達(dá)成本低

      舉例:在不造成打擾的前提下,“91教育”觸達(dá)25萬(wàn)微信好友的成本幾乎為零。

      (2)用戶觸達(dá)時(shí)機(jī)及觸達(dá)頻次更可控

      舉例:我們發(fā)現(xiàn)微信個(gè)人號(hào)每天發(fā)7至8條朋友圈的效益最高,每日11:30am、18:00pm及21:00pm這三個(gè)時(shí)間點(diǎn)的營(yíng)銷(xiāo)軟文轉(zhuǎn)化率最高,另外我們還可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。

      (3)影響用戶更深,建立信任代理的機(jī)會(huì)更大

      例如:家長(zhǎng)在朋友圈每天都可以看到我們發(fā)布的有用信息,他也經(jīng)常向我們領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料,咨詢學(xué)習(xí)問(wèn)題等,逐漸建立信任感。

      充分利用以上3個(gè)優(yōu)勢(shì),做社群方能事半功倍。

      案例講解:用戶社群的品牌化與IP化運(yùn)營(yíng)實(shí)踐

      3. 提高社群轉(zhuǎn)化的兩個(gè)營(yíng)銷(xiāo)要點(diǎn)

      值得一提的是,私域的“魚(yú)”不是絕對(duì)“私有”的,一個(gè)用戶可能同時(shí)存在于多家同類(lèi)商家的私域中。“魚(yú)”最終去到哪家的碗里,從營(yíng)銷(xiāo)層面主要看兩點(diǎn):

      1. 觸達(dá):包括觸達(dá)時(shí)機(jī)、觸達(dá)形式、觸達(dá)頻次等。
      2. 信任:用戶對(duì)你的信任程度。

      基于對(duì)“觸達(dá)”和“信任”的思考,我們采用了品牌化及IP化的經(jīng)營(yíng)策略,一方面讓“觸達(dá)”變得有溫度;另一方面,讓用戶的信任逐漸積累到可視化的兩個(gè)品牌符號(hào),一個(gè)是Logo,一個(gè)是IP。

      案例講解:用戶社群的品牌化與IP化運(yùn)營(yíng)實(shí)踐

      二、關(guān)于品牌化和IP化

      1. 認(rèn)知要點(diǎn)

      • 品牌化:指將“社群”當(dāng)作“品牌”來(lái)運(yùn)營(yíng),目的是獲得:識(shí)別度,可信度;
      • IP化:指在“社群”中融入IP,有溫度,人性化,目的是獲得:親和力,識(shí)別度。

      如果說(shuō)品牌是您的臉,讓人記住您,那IP則是您的雙手,讓您緊緊握住別人,與人產(chǎn)生情感,發(fā)生關(guān)系。用戶信任需要積累,社群不是“割韭菜神器”,所以社群有必要采用品牌化IP化的經(jīng)營(yíng)策略。

      以下是“91教育”品牌化及IP化的整體運(yùn)營(yíng)思路:

      案例講解:用戶社群的品牌化與IP化運(yùn)營(yíng)實(shí)踐

      首先通過(guò)公眾號(hào)、微信個(gè)人號(hào)及少量的線下主題活動(dòng)觸達(dá)用戶,為用戶提供有用的教育信息,日積月累,逐漸建立信任關(guān)系,這些信任逐漸凝聚到品牌符號(hào)及IP符號(hào)。

      因?yàn)橛辛舜罅坑脩舻男湃危跃陀辛藘r(jià)值,于是我們找到優(yōu)質(zhì)合作伙伴,推出適合的商品,例如在線教育、知識(shí)付費(fèi)、教育電商等。用戶購(gòu)買(mǎi)商品后,親身感受到品質(zhì)感,會(huì)更加信任我們。我們與用戶之間逐漸建立一種彼此信任的良性循環(huán)。

      2. 操作要點(diǎn)

      (1)定位

      社群的定位是戰(zhàn)略層面的制勝關(guān)鍵,但往往被商家所忽視,以下具體說(shuō)說(shuō)91教育的定位:

      ① 用戶層面定位:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳龑W(xué)提分平臺(tái)

      • “嚴(yán)謹(jǐn)”是品牌調(diào)性,要讓用戶很好地感知到;
      • “升學(xué)提分”是功能定位,任何社群都要明確自身的功能定位。

      ② 商業(yè)層面定位:精準(zhǔn)的流量分發(fā)平臺(tái)

      • “精準(zhǔn)”指我們只要精準(zhǔn)用戶,所以我們只用優(yōu)質(zhì)內(nèi)容吸粉,保障粉絲的精準(zhǔn)度;
      • “流量分發(fā)”指91教育只做流量分發(fā),不做教育服務(wù)和產(chǎn)品(如果要做,就是成立平行項(xiàng)目,組建獨(dú)立團(tuán)隊(duì)去做),始終堅(jiān)持保持91教育品牌和團(tuán)隊(duì)的純粹性,“有所為,有所不為”!

      ③ 對(duì)外slogan:升學(xué)提分,更懂家長(zhǎng)!

      突出功能性,家長(zhǎng)好理解。

      ④ 對(duì)內(nèi)slogan:讓教育變得簡(jiǎn)單!

      強(qiáng)調(diào)使命感,教育從業(yè)者應(yīng)該有使命感。

      (2)執(zhí)行

      執(zhí)行層面可拆分為“對(duì)外”和“對(duì)內(nèi)”。

      ① 對(duì)外:容易被感知到的,包含“視覺(jué)”和“人設(shè)”兩部分。

      • “視覺(jué)”指VI及其應(yīng)用,包含logo、圖文排版、廣告圖、頭像、合作文件等,力求對(duì)外傳達(dá)統(tǒng)一的、有識(shí)別度的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,兼具親和力的品牌形象(如下圖);
      • “人設(shè)”指身份立場(chǎng)、話術(shù)、語(yǔ)氣等,堅(jiān)持對(duì)外輸出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、有立?chǎng)的品牌形象。

      案例講解:用戶社群的品牌化與IP化運(yùn)營(yíng)實(shí)踐

      ② 對(duì)內(nèi):可分為“人”和“事”。

      • “事”指各種應(yīng)用規(guī)范,及行為規(guī)范;
      • “人”指對(duì)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng),除了培養(yǎng)操作技能,還要培養(yǎng)品牌IP意識(shí);

      再好的方法和規(guī)范都需要人來(lái)執(zhí)行,團(tuán)隊(duì)的品牌IP意識(shí)十分重要。為了培養(yǎng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的品牌IP意識(shí),我們做了許多工作。

      • 內(nèi)部培訓(xùn):從2017年成立至今,持續(xù)開(kāi)展品牌IP相關(guān)培訓(xùn)。
      • 日常細(xì)節(jié):光有培訓(xùn)還不夠,必須將整套品牌IP的理念融入到日常細(xì)節(jié)中,讓團(tuán)隊(duì)能夠真實(shí)感受到品牌與IP的存在。例如:我們會(huì)將新一年的目標(biāo)濃縮為若干關(guān)鍵詞,并設(shè)計(jì)為筆記本封面,內(nèi)部專(zhuān)用,每人一本,在新的一年開(kāi)啟之際發(fā)給小伙伴們。

      案例講解:用戶社群的品牌化與IP化運(yùn)營(yíng)實(shí)踐

      三、如何實(shí)現(xiàn)“品效合一”呢?

      說(shuō)說(shuō)“91教育”是如何實(shí)現(xiàn)“品效合一”的。

      我將“91教育”拆分為四大模塊,分別是:拉新引流,留存活躍,商業(yè)變現(xiàn)、及品牌建設(shè)及IP塑造(如下圖)。

      案例講解:用戶社群的品牌化與IP化運(yùn)營(yíng)實(shí)踐

      最左邊綠色部分是核心轉(zhuǎn)化鏈條,從拉新引流,到留存活躍,再到商業(yè)變現(xiàn),整個(gè)過(guò)程,我們都在進(jìn)行品牌建設(shè)和IP塑造。

      用戶對(duì)“91教育”的信任度逐漸增加,他們會(huì)幫忙做傳播,例如轉(zhuǎn)發(fā)我們的文章到朋友圈或班級(jí)群,將我們微信個(gè)人號(hào)的名片推給其他家長(zhǎng)等;當(dāng)我們推出的適合的商品,由于有了信任基礎(chǔ),所以用戶的購(gòu)買(mǎi)顧慮會(huì)減少很多···這就是品牌和IP對(duì)核心轉(zhuǎn)化鏈條的反哺。

      以上四個(gè)環(huán)節(jié)并不是割裂的,“品效合一”應(yīng)該是一個(gè)完整的體系。

      幾十分鐘的分享只能講個(gè)毛皮,讓大家了解整體邏輯和要點(diǎn),少走彎路,具體細(xì)節(jié)還是要各位親自去實(shí)踐才能深刻體會(huì)到。

      結(jié)語(yǔ)

      2017年剛成立的時(shí)候,用戶很少,我們主要考慮的是商業(yè)價(jià)值。但隨著用戶規(guī)模逐漸擴(kuò)大,而用戶給予我們?cè)絹?lái)越多的信任,我們的使命感油然而生,所以我們現(xiàn)在將社會(huì)價(jià)值放在了與商業(yè)價(jià)值同等重要的位置。希望商家們?cè)谧錾缛簳r(shí),除了將其當(dāng)成一種商業(yè)行為以外,也能重視其社會(huì)價(jià)值。

       

      作者:周佳曉,曉IP實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)始人,91教育首席增長(zhǎng)官,研究IP化+品牌化+游戲化(交流微信:zhoujiaxiao1987)。

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