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      科大訊飛劉慶峰兩會建言:深化人工智能應(yīng)用,推動智慧教育發(fā)展

        5月22日,第十三屆全國人民代表大會第三次會議開幕。最新發(fā)布的《政府工作報告》指出,要推動教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升,要優(yōu)化投入結(jié)構(gòu),讓教育資源惠及所有家庭和孩子,讓他們有更光明的未來。全國人大代表、科大訊飛董事長劉慶峰在今年兩會上建議:深化人工智能應(yīng)用,落實減負增效,推動智慧教育發(fā)展。

      科大訊飛劉慶峰兩會建言:深化人工智能應(yīng)用,推動智慧教育發(fā)展

        近年來,國家高度重視教育領(lǐng)域的師生減負問題,但在素質(zhì)教育的今天,中學(xué)生課業(yè)負擔過重問題依然存在。基于此,科大訊飛劉慶峰建議:在推進教育信息化2.0行動計劃過程中,積極運用人工智能技術(shù),推動師生減負增效,樹立全國樣板。在國家智慧教育示范區(qū)建設(shè)中推廣人工智能技術(shù)應(yīng)用,并將技術(shù)促進減負增效和因材施教作為示范區(qū)驗收的關(guān)鍵內(nèi)容和核心指標;在成效顯著的區(qū)域,及時組織全國觀摩會和現(xiàn)場會,使得人工智能的教學(xué)應(yīng)用成果能夠更快速度、更高效率的在更廣的范圍內(nèi),造福廣大師生。同時,鼓勵學(xué)校和社會應(yīng)用新技術(shù)手段來實施因材施教,推動教育進步,在設(shè)備的使用管理和運營服務(wù)上設(shè)立多種機制。在保障基礎(chǔ)性普惠教育的同時,在政策上允許家長通過自愿付費的方式獲得個性化教學(xué)內(nèi)容和服務(wù)。并建議加大教育領(lǐng)域的新基建投資,將人工智能推動教育均衡發(fā)展、師生減負和因材施教列入新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重大專項。

        根據(jù)科大訊飛承擔的國家發(fā)改委大數(shù)據(jù)專項“基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)研發(fā)與應(yīng)用示范工程”,通過35億次答題記錄數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),學(xué)生作業(yè)中超60%的題目為無效重復(fù)練習(xí)。對此,科大訊飛打造的智慧課堂、智學(xué)網(wǎng)、個性化學(xué)習(xí)手冊,精準定位學(xué)生的薄弱知識點,提供備、教、改、輔、研、管全方案,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化、個性化的教育體系,幫助提高學(xué)習(xí)精準性與學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。目前已應(yīng)用于全國16000余所學(xué)校,服務(wù)師生超過2500萬。通過智慧課堂和智慧空中課堂等產(chǎn)品,鄉(xiāng)村孩子也可以上城市里的名師課程,并且可以和老師實時互動,同樣可以享受到大數(shù)據(jù)技術(shù)的便利,有自己的知識圖譜和個性化學(xué)習(xí)方案。推動教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升。

        作為人工智能領(lǐng)域的龍頭企業(yè),科大訊飛結(jié)合人工智能技術(shù),在助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)過程中發(fā)揮了重要作用。疫情防控期間,科大訊飛迅速啟動“停課不停學(xué)”專項行動,基于人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用,推出解決方案。在保障各校線上教學(xué)工作順利開展的同時,幫助師生減負增效。

      科大訊飛劉慶峰兩會建言:深化人工智能應(yīng)用,推動智慧教育發(fā)展

        全國人大代表、科大訊飛董事長劉慶峰表示,人工智能與教育教學(xué)深度融合,不僅能夠?qū)崿F(xiàn)師生減負,還有助于促進學(xué)生的個性化發(fā)展,真正實現(xiàn)因材施教。

        此外,劉慶峰提交的五份書面建議還包括公共衛(wèi)生、智慧辦公、民辦高校、稅收政策等熱點問題。包括設(shè)立中國非營利性民辦“高水平特色高校和特色專業(yè)建設(shè)工程”;持續(xù)優(yōu)化稅收政策,提升科技企業(yè)全球競爭力等。2020年,脫貧攻堅進入決戰(zhàn)決勝之年,對于“脫貧攻堅”和“精準扶貧”,他認為既要解決“就業(yè)”,更要解決“產(chǎn)業(yè)”。

        作為連續(xù)四屆的全國人大代表,劉慶峰已經(jīng)連續(xù)十八年向全國兩會遞交共計百余份書面建議。“人工智能代表一個國家、一個民族未來的全球競爭力,影響到未來10年到20年整個社會生產(chǎn)和生活方式,是機遇,也是挑戰(zhàn)。”劉慶峰曾經(jīng)這樣表示。在如今的智能化階段,人工智能技術(shù)通過與各行各業(yè)深度融合,升級傳統(tǒng)產(chǎn)品、改造傳統(tǒng)行業(yè)同時,一批新產(chǎn)品、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)大量涌現(xiàn),拓展了產(chǎn)業(yè)新空間,為國民生產(chǎn)力帶來新的價值。

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