圖：在青少年AI人工智能設(shè)計(jì)大賽中，一名小選手進(jìn)行賽前調(diào)試　 

　　人工智能(AI)時(shí)代已到來，中國(guó)政府率先發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，將發(fā)展人工智能上升至國(guó)家戰(zhàn)略，并提出要構(gòu)建智能學(xué)習(xí)的新型教育體系。記者在采訪中得知，人工智能技術(shù)已開始廣泛應(yīng)用于內(nèi)地中小學(xué)教學(xué)中。一支智能麥克風(fēng)就能讓老師將講課內(nèi)容隨時(shí)轉(zhuǎn)化為圖文并茂的課件、人工智能批改作業(yè)試卷……AI讓學(xué)習(xí)變成游戲闖關(guān)，消滅知識(shí)盲區(qū)猶如“打怪升級(jí)”。

　　“今年高考，有14個(gè)省狀元使用了人工智能智學(xué)系統(tǒng)，未來可能更多”，內(nèi)地人工智能研發(fā)企業(yè)科大訊飛總裁吳曉如告訴記者。

　　內(nèi)地12000間學(xué)校采用AI教學(xué)

　　毫無疑問，AI是當(dāng)今中國(guó)乃至全球最熱的科技焦點(diǎn)。有人說，人工智能將改變?nèi)祟惤逃钠鹋芫€，也有人寄望通過AI技術(shù)深化中國(guó)的教育改革。事實(shí)上，現(xiàn)時(shí)內(nèi)地包括人大附中、北京八一學(xué)校、合肥八中等名校在內(nèi)的逾一萬兩千所中小學(xué)、超過1500萬名師生都已開始在教學(xué)中使用AI技術(shù)。

　　“更重要的是，師生們?cè)谑褂眠^程中，產(chǎn)生了350萬的課件和800多萬道試題，產(chǎn)生了多達(dá)350億條的全過程數(shù)據(jù)。”吳曉如說。通過這些教育數(shù)據(jù)，該公司針對(duì)教育過程中的“痛點(diǎn)”，研發(fā)了多項(xiàng)全新人工智能產(chǎn)品，幫助學(xué)校提升備教改輔研管的精準(zhǔn)性之馀，同時(shí)幫助學(xué)生按圖索驥，高效學(xué)習(xí)。

　　智能麥克風(fēng)自動(dòng)轉(zhuǎn)譯

　　一支小小智能麥克風(fēng)和一臺(tái)服務(wù)器，組成智慧微課工具。老師可將講課內(nèi)容一鍵錄制成為微課，并利用智能語音技術(shù)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)轉(zhuǎn)譯，記錄課堂的精彩瞬間，并動(dòng)態(tài)積累常規(guī)課堂教學(xué)資源，建設(shè)更為詳實(shí)的校本資源庫(kù)。值得一提的是，這項(xiàng)技術(shù)不僅可用于普通話，包括使用粵語，甚至四川話講課，都可以通過語義理解與分析，轉(zhuǎn)化為文本。智慧微課不僅是AI時(shí)代教師的好幫手，更便于學(xué)生精準(zhǔn)定位課堂內(nèi)容。

　　信息時(shí)代的電子教具普及，很多學(xué)生早早學(xué)會(huì)打字，不僅落得近視眼還丟掉書寫的基本功。一套智慧紙筆課堂，用真筆、真紙覆蓋課堂互動(dòng)、課后作業(yè)、常規(guī)測(cè)驗(yàn)，并能利用AI和大數(shù)據(jù)分析學(xué)情。智慧作業(yè)平臺(tái)，通過拍照即可實(shí)現(xiàn)智能化批改，并採(cǎi)集學(xué)生應(yīng)用教輔中的全過程數(shù)據(jù)，為后續(xù)的教學(xué)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)提供更全面的數(shù)據(jù)支撐。智能組卷可對(duì)試卷的結(jié)果、考點(diǎn)、難易程度等進(jìn)行分析診斷，幫助老師提升命題組卷效率。

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