6月17日晚7點，黑馬營導師、真格基金創(chuàng)始人徐小平在位于國貿(mào)的辦公室里，通過花椒&黑馬學吧聯(lián)合直播的形式授課，并且面向整個創(chuàng)投圈公開招徒。

　　在2個小時直播結(jié)束的一刻，兩個平臺觀看直播的人數(shù)超過211萬，點贊量更是創(chuàng)下夸張的11601979，而且吸引了867名認證創(chuàng)業(yè)者報名!

　　直播一開始，徐小平開玩笑說，自己的目標是——超過周鴻祎(直播時的150萬人觀看用戶)，還想要超過Papi醬，成為集帥氣與才華于一身的男子。

　　從直播的內(nèi)容與形式來看，如果說前兩天周鴻祎的直播像是一次大課，那么今天徐老師的課更像是開小灶一樣。 幾位黑馬系創(chuàng)始人輪番上陣，請教徐老師問題。在黑馬們得到解答紛紛點贊打賞的同時，同時在線的211萬圍觀粉絲也接受到了許多創(chuàng)投領域前沿性問題的資深投資人版本解答，知識的傳播效率與力度都遠遠突破現(xiàn)有的知識分發(fā)渠道。

　　不久前，首次遷到上海舉辦的鹽 Club 大會上，知乎創(chuàng)始人周源宣布了知乎的新功能——知乎 Live。做了一次知識通過語音變現(xiàn)的新嘗試。

　　而在此次黑馬學吧聯(lián)合花椒直播的形式中，我們看到了創(chuàng)業(yè)知識通過問答形式、直播平臺高效及時傳播的新可能。

　　從黑馬近期嘗試的數(shù)次學習場景直播中，我們可以看見直播平臺的加入對于傳統(tǒng)學習場景的創(chuàng)新與變革，而這種優(yōu)質(zhì)內(nèi)容在直播渠道上的生命力也被李開復直播、周鴻祎招徒、徐小平招徒當中不斷攀升的直播數(shù)據(jù)所證明，接下來需要探索的或許是直播學習場景中真正適用的互動交流方式。

　　直播，更直接的是實時視頻秀場。怎樣的內(nèi)容最受歡迎?怎樣的學習方式最能滿足秀場特殊場景?在徐小平黑馬直播招徒的嘗試中，我們都能找到一些可能的趨勢與答案。

　　首先，真格基金創(chuàng)始人徐小平作為創(chuàng)投領域多年的圈內(nèi)投資人大拿，解決了直播內(nèi)容專業(yè)性與權威性的問題，而幽默風趣的風格又進一步奠定了其“創(chuàng)投圈第一網(wǎng)紅”的光環(huán)，這種背景下，黑馬學吧提出的“大佬招徒”的話題與內(nèi)容成功吸引了一批對創(chuàng)投領域知識感興趣的粉絲和參與者。

　　正像直播開始不久，徐小平對于直播網(wǎng)紅內(nèi)容趨勢的研判：“在網(wǎng)上有內(nèi)容，表達出有任何內(nèi)容的人都能夠成為網(wǎng)紅。據(jù)說在某些平臺上什么釣魚的也能夠打賞100萬(或者養(yǎng)豬的)，什么內(nèi)容我不知道，但是你只要有行動、有在網(wǎng)上能夠讓大家看到一些他本來看不到的東西，可能就能養(yǎng)活自己。”專業(yè)性的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容正在成為直播平臺大勢所趨。

　　其次，幾位黑馬包括微語言創(chuàng)始人朱春娜、魔方招聘創(chuàng)始人郝耘琦、智久機器人的創(chuàng)始人張龍等的提問基本涵蓋在線教育、互聯(lián)網(wǎng)招聘、網(wǎng)紅、人工智能、2B行業(yè)、跨境電商、創(chuàng)業(yè)從1到100等前沿熱門領域，通過不斷提問互動，徐小平精彩解讀回答，圍觀粉絲打賞的方式，營造出了直播平臺的學習場景閉環(huán)。

　　而在黑馬“大佬招徒”的學習場景下，哪些創(chuàng)新因素決定了這場兩小時直播圍觀人數(shù)突破200萬大關?

　　第一，參與感用戶體驗更好

　　熱度話題營造，對于“大佬招徒”話題的打造與直播前運營造勢，醞釀了全民提問的熱情。全場問答式互動，保證了持續(xù)不斷的高關注度，而黑馬代表的提問與解答，也讓很多黑馬粉絲加入直播的滾動式分享與熱度引爆過程中。

　　第二、大佬招徒、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)紅話題的營造

　　在直播過程中，徐小平19次提到過“網(wǎng)紅”概念，并多次提到創(chuàng)業(yè)者要做網(wǎng)紅。“創(chuàng)業(yè)者一定要做網(wǎng)紅，每一個CEO都應該做網(wǎng)紅。我們先定義一下什么是網(wǎng)紅，網(wǎng)紅就是今天做網(wǎng)絡出名的人，電視紅人、報紙紅人，接觸報紙、接觸電視出名的人。”

　　“所以每一個CEO一定要學會在網(wǎng)絡時代建筑網(wǎng)絡，推銷你的產(chǎn)品、公司、品牌。如果一個CEO沒有這個能力，那你找一個副手。其實每一個CEO都應該主導你的公司的品牌形象和營銷。”

　　當然這也體現(xiàn)在徐小平列出的在創(chuàng)業(yè)黑馬學院招徒條件中，首條就是得有魅力、爆發(fā)力及影響他人的能力， 這不一定是長相和表達。你要有想法、有方向感，而且有幾個人追隨。如果用一個英文單詞表達就是“impact”!

　　徐小平老師表示這次招徒 ， 既然都是創(chuàng)業(yè)者 ， 要按照真格基金投資的標準來招募，也就意味著很有可能你成為他的徒弟，也能獲得徐小平老師的投資！

　　據(jù)了解，截止目前徐老師的直播招徒活動吸引了867個創(chuàng)業(yè)者報名，然而最終限招20個人以內(nèi)。 這難度，堪比河南考生進名校啊……

　　創(chuàng)業(yè)黑馬董事長牛文文也表示，在徐小平這20個學員當中，真格基金投資的好項目，黑馬基金也將會跟投。

　　第三、開拓創(chuàng)業(yè)知識變現(xiàn)的新方式

　　在無論是知乎和分答都在探索互聯(lián)網(wǎng)時代知識變現(xiàn)的方式，值乎公眾號工具涵蓋了語音收費、文字刮刮樂、付費問答懸賞等變現(xiàn)方式，分答則開拓了移動互聯(lián)場景下的付費問題場景，為大佬、網(wǎng)紅社交幣提供變現(xiàn)。

　　而在直播平臺上，擁有大量社交幣、吸粉能力的大佬很多，大家都對直播形式躍躍欲試，都具有某領域的高度權威性與專業(yè)性，在直播越來越成為大家追逐的交流溝通方式時，粉絲、網(wǎng)紅兩端均有需求，而直播平臺天然具有的打賞獎勵機制則直接構成了該渠道知識消費的場景。

　　例如徐小平本次直播，不光獲得了千萬級點贊量，在線粉絲不斷送蘭博基尼、灣流、紅領巾等各種禮品，本次直播毫不夸張地被稱為一次“徐老師埋在車里”的直播。

　　這種知識分享型的反向獎勵方式或?qū)⒊蔀槲磥碇辈テ脚_上送獎品吸粉的一次有益的替代嘗試，是直播生態(tài)多元化的一種可能。

　　如徐小平老師所說：“網(wǎng)紅意味著創(chuàng)業(yè)的平民化時代到來了，創(chuàng)業(yè)的草根文化時代真正到來了，他給你解決了物質(zhì)的條件，你再也不要說我沒有機會了，在家里你就可以影響全世界。”

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