在我國,提到好大學,學生、家長和老師們都會不約而同的想到兩個稱呼:“211”和“985”,盡管這樣的區(qū)分已在2017年取消,但類似的優(yōu)質(zhì)高校依舊是莘莘學子向往的“象牙塔”。如今,距小升初、初升高只有四個月左右的時間了。相比傳統(tǒng)的線下培訓,有部分學子選擇了在線教育的方式查漏補缺、提分沖刺。

　　值得注意的是,近幾年,互聯(lián)網(wǎng)的滲透率已經(jīng)非常高,三四線城市以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)偏遠地區(qū)對互聯(lián)網(wǎng)、直播方式都有了一個比較清晰的認知,而K12階段的在線一對一就是“科技+教育”的產(chǎn)物,不僅打破了時間和空間的限制,而且性價比高,迎合了更多普通家庭的教育需要。更為重要的是,在線教育在教學資源上為家長們提供的選擇更加多樣化,涵蓋課內(nèi)外,優(yōu)質(zhì)師資也不再局限于某個地區(qū),家長們可以為孩子們甄選來自世界各地的師資。非一線城市的孩子們也能輕松享受優(yōu)質(zhì)教育?？梢哉f,在線教育的普及,增強了三四線城市學子的競爭力,為他們帶來了成功的曙光。

　　海風教育作為K12階段在線一對一行業(yè)的領軍品牌,在普及優(yōu)質(zhì)教學資源這方面可謂不遺余力。師資方面:采用6層嚴選模式招聘專職教師,目前的授課老師和教研團隊是經(jīng)過嚴格的選拔與完善的培訓之后才正式上崗。他們不僅擁有豐富的教研經(jīng)驗,對學生的心理也有透徹的把握。所以他們往往能更迅速的找到學生的薄弱之處,然后對癥下藥,通過精準的授課來幫助學生攻克自己的短板,獲得真正的進步。教學內(nèi)容方面:海風教育獨創(chuàng)了“智能教學+真人教學”雙引擎教學系統(tǒng)。系統(tǒng)一般會在授課前加2到3堂試聽課,既為了檢驗孩子的水平,也為了給孩子匹配適合他的老師,然后,再根據(jù)孩子的興趣和接受能力因材施教,個性定制課程方案及課程進度,另外,課程還融合了人工智能技術開發(fā)的“好望角”系統(tǒng),有助于提升學員專注力;服務方面:海風教育擁有一個由教研團隊、教師團隊、顧問團隊、班主任團隊、技術團隊組成的“五位一體”的聯(lián)動服務機制,內(nèi)容包括研發(fā)教學內(nèi)容、制定教學方案、保持平臺系統(tǒng)穩(wěn)定運行、指導學員安心備考等,這樣的服務讓家長省心,更讓學員有一種信賴感。

　　讓孩子接受更好更優(yōu)質(zhì)的教育,這不僅是對孩子夢想的支持,更承擔著一個家庭的希望。越來越多的三四線城市對此已經(jīng)形成了一種共識。所以,海風教育今后的發(fā)展也會下沉到三四線城市,用最優(yōu)質(zhì)的教學資源,為那里的學子帶來教育的曙光,這是海風教育正在做的,也將一直做下去的事情。

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