實驗二 C語言的基礎知識 

【目的與要求】

1．掌握C語言數(shù)據(jù)類型，熟悉如何定義一個整型、字符型、實型變量，以及對它們賦值的方法，了解以上類型數(shù)據(jù)輸出時所用的格式轉換符。

2．學會使用C的有關算術運算符，以及包含這些運算符的表達式，特別是自加（++）和自減（—）運算符的使用。

3．進一步熟悉C程序的編輯、編譯、連接和運行的過程。

【上機內(nèi)容】

    【一般示例】

【例1】輸入并運行下程序，寫出運行結果。

mian()

{

  char  c1 , c2;

       c1=97;c2=98;

       printf(“%c %c”, c1, c2);

}

在此基礎上

1）加一個printf語句，并運行之。

printf(“%d,%d”, c1, c2 );

2）再將第二行改為：

   int c1, c2;

再使之運行。

3）再將第三行改為：

   c1=300; c2=400;

再使之運行，分析其運行結果。

在該程序中，說明了字符型數(shù)據(jù)在特定情況下可作為整型數(shù)據(jù)處理，整型數(shù)據(jù)有時也可以作為字符型數(shù)據(jù)處理。

【例2】分析下程序，寫出運行結果，再輸入計算機運行，將得到的結果與你分析得到的結果比較對照。

main()

{

char c1=’a’,c2=’b’,c3=’c’,c4=’101’,c5=’116’;

printf(“a%c b%ctabcn”,c1,c2,c3);

printf(“tb%c %c”,c4,c5);

}

在該程序中，主要考查對轉義字符的掌握情況。

【例3】

分析下程序，寫出運行結果，再輸入計算機運行，將得到的結果與你分析得到的結果比較對照。

main()

{

 int i , j , m , n ;

i=8; j=10;

m=++i; n=j++;

printf(“%d,%d,%d,%d”,i,j,m,n);

}

分別作以下改動之后，先分析再運行：

1）將第四行改為：

m=i++; n= ++ j;

2）程序改為：

main()

{

int i , j ;

i=8; j=10;

printf(“%d,%d”, i++, j++);

}

3)在2）的基礎上，將printf語句改為：

printf(“%d,%d”, ++ i, ++ j );

4）再將printf語句改為：

printf(“%d,%d,%d,%d”，i，j，i++，j++);

5）程序改為：

main()

{

int i , j , m=0 , n=0 ;

i=8; j=10;

m+= i ++; n -= –j;

printf(“i=%d,j=%d,m=%d,n=%d”,i,j,m,n);

}

此程序主要考查自加、自減運算符以及復合運算符的用法。

【作業(yè)】

1．要講“China”譯成密碼，密碼規(guī)律是：用原來的字母后面第5個字母代替原來的字母。例如，字母“A”后面第5個是“F”，用“F”代替“A”。因此，“China”應譯為“Hmnsf”。請編一程序，用賦初值的方法使c1、c2、c3、c4、c5五個變量的值分別為’C’、’h’、’i’、’n’、’a’，經(jīng)過運算，使其分別變?yōu)?/span>’H’、’m’、’n’、’s’、’f’，并輸出。

2．求下面算術表達式的值。

（1）x+a%3*（x+y）%2/4

設x=2.5，a=7，y=4.7

（2）（float）（a+b）/2+（int）x%（int）y

設a=2，b=3，x=3.5，y=2.5

先自己分析，再試著用程序求解，看得到的結果是否一致。

3．寫出下面表達式運算后a的值，設原來a=10。設a和n已定義成整型變量。

（1）a+=a                         （2）a-=2

（3）a*=2+3                       （4）a/=a+a

（5）a%=（n%=2），n的值等于5     （6）a+=a-=a*=a

先自己分析，再試著用程序求解，看得到的結果是否一致。