從社會學(xué)來說，教育代表什么?一言蔽之：教育代表著階級門檻。

　　誰壟斷了教育，誰就壟斷了知識獲取渠道，就壟斷了階級壁壘劃分權(quán)。因此教育是一個社會公平有序競爭的基礎(chǔ)。只有發(fā)展人人均可參與、受益的教育，才可能構(gòu)建一個自由和諧民主法制先進(jìn)的社會。

　　兩千年來都沒有人做到的事情 萬門大學(xué)正在用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)

　　即便通過基礎(chǔ)教育，一大批趕上改革風(fēng)口、經(jīng)濟(jì)紅利的人上升到了“中產(chǎn)階級”。雖然他們并沒有掌握生產(chǎn)資料，但是他們已經(jīng)掌握了足夠多的生活資料來為下一代做打算：我的孩子，能贏在起跑線上么?

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　　相對于線下教學(xué)的束縛，互聯(lián)網(wǎng)教育的最大優(yōu)勢在于可以將整個行業(yè)金字塔最頂尖的一小撮人的智慧結(jié)晶批量復(fù)制，并且迅速傳播。相信你一定有所感受：一個孩子的補(bǔ)習(xí)班，一學(xué)期就要花掉幾千甚至上萬元。想學(xué)到更好的?請付費(fèi)!事實上，教育門檻直到十年前也并沒有真正意義上的降低。

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　　直到2012年，這個領(lǐng)域迎來了一位破局者——萬門大學(xué)

　　萬門大學(xué)是什么?它是中國第一所網(wǎng)絡(luò)大學(xué)。目前涵蓋數(shù)百門的高等免費(fèi)通識教育和一部分付費(fèi)課程其中包括前沿的大數(shù)據(jù)、AI等內(nèi)容課程，旨在選擇最優(yōu)秀的行業(yè)老師教授最核心的知識體系。

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　　萬門大學(xué)由誰創(chuàng)辦?童哲，一位妄圖改變世界的瘋子，以及追隨他的數(shù)十位精神病院小伙伴。2012年10月8日，童哲在人人網(wǎng)開設(shè)公眾主頁，創(chuàng)辦“萬門大學(xué)”，從自己熟悉的物理學(xué)科開始，陸續(xù)上傳錄制的視頻公開課。翌年5月，以復(fù)旦大學(xué)為首的45所高校社團(tuán)陸續(xù)邀請萬門大學(xué)舉行分享會，共同探究互聯(lián)網(wǎng)時代下大學(xué)生應(yīng)該如何更好地進(jìn)行“自我教育”。2014年5月，萬門大學(xué)獲得人人網(wǎng)天使投資，成立其有限公司”。2014年9月，萬門大學(xué)官網(wǎng)和App上線，第一批課程正式發(fā)布。

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　　2017年，萬門大學(xué)注冊用戶突破800萬。從某種意義上來說，他是全世界“在校生”人數(shù)最多的大學(xué)。

　　談及為何要創(chuàng)辦萬門，公司主要團(tuán)隊均難掩激動：他們要做的是中國教育的初心者，更是要降低大眾受教育的門檻。

　　教育是一個國家的重中之重，它并不是一個普通產(chǎn)業(yè)，而是立國之本。一個人一旦掌握好經(jīng)濟(jì)學(xué)，他做決策就會更加理性，一旦掌握好數(shù)理基礎(chǔ)，他就能更好地定量理解這個世界，一旦接觸哲學(xué)，就能打開理解這個世界的新大門。

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　　”沒有人去做，那就讓我們?nèi)プ?。我們就是要把中國教育的門檻降低，要讓絕大多數(shù)最好的課程完全免費(fèi)。中國的教育門檻如此高，沒有人全力來降低教育的門檻，那么我們愿意，我們愿意投入自己的一生去完成這件事情。萬門大學(xué)就是要降低中國教育的門檻!“言猶在耳，振聾發(fā)聵，盡管不簡單，但是這樣的事業(yè)才是值得追求的不是么?

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　　降低中國教育成本，惠及我們每個人，也是所有人向往的美好社會目標(biāo)之一。

　　然而，我們總以為未來的世界就應(yīng)該是那樣的美好，卻忘記了為它所奮斗的人們。2000年前來都沒有人做到的事情，萬門正在用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)。

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