大家都經(jīng)歷過學生時代，應該有不少人在學校課堂的時候，經(jīng)常放飛自己的思緒，讓它們“神游太虛”。未來的學生可就沒這么幸運了，一項新技術(shù)將時刻監(jiān)測他們的注意力是否集中。

　　通過將人工智能和面部分析技術(shù)結(jié)合，研究人員能夠判斷學生是否真的在認真聽講。這款分析軟件名為Nestor，由一家名為LCA Learning的公司打造，將于9月正式上市。它將首先被使用在ESG商業(yè)學校的在線課堂中，或許它將改變?nèi)藗兊纳险n方式。

　　根據(jù)LCA Learning創(chuàng)始人Marcel Saucet的說法，Nestor的最終目標是同時改變學生和教師的課堂表現(xiàn)，因為二者的表現(xiàn)是有機結(jié)合的。通過學生電腦網(wǎng)絡攝像頭捕捉到的眼球運動和面部表情，Nestor可以弄清楚學生是否真的在學習(或是在努力嘗試學習)。為了驗證自己的判斷，Nestor將在課上，特別是一些學生注意力渙散的時刻，發(fā)布一些基于課程內(nèi)容的小試題。最終這些信息都將被發(fā)送給教師，幫助他們在學生注意力不集中的時候調(diào)整自己的講課內(nèi)容。

　　目前，Nestor只適用于那些使用在線課程或遠程課程的學生。Saucet相信，未來Nestor將可以使用在真實的課堂上，實時地提醒那些走神的學生。Saucet認為，在在線開放課程越來越流行的背景下，Nestor能夠有效提高學生的學習效果。

　　不過Saucet在最后表示，無論在線教育發(fā)展到什么程度，面對面的授課方式依然不會消失。“人們最終還是要當面接觸的，”他說，“總還是需要教師的。”

特別提醒：本網(wǎng)內(nèi)容轉(zhuǎn)載自其他媒體，目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實，對本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾，并請自行核實相關(guān)內(nèi)容。本站不承擔此類作品侵權(quán)行為的直接責任及連帶責任。如若本網(wǎng)有任何內(nèi)容侵犯您的權(quán)益，請及時聯(lián)系我們，本站將會在24小時內(nèi)處理完畢。