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      海信專遞課堂系統(tǒng)解決方案,為教育資源搭建直播共享橋梁

        2020年3月,教育部發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見》,就進(jìn)一步加強(qiáng)“專遞課堂”“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”做出明確要求。為落實(shí)“三個(gè)課堂”在廣大中小學(xué)校的常態(tài)化按需應(yīng)用,彌補(bǔ)區(qū)域教育差距,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,海信重磅推出了全新升級(jí)的專遞課堂系統(tǒng)解決方案。

        海信專遞課堂系統(tǒng)解決方案運(yùn)用底層直播技術(shù),采用“云+端”中心式管理、分布式應(yīng)用的極簡部署,打破“1托3“的傳統(tǒng)模式,使大規(guī)模教學(xué)點(diǎn)可同時(shí)在線互動(dòng)學(xué)習(xí),同時(shí),增加豐富多樣的課堂直播互動(dòng)方式,廣泛應(yīng)用于多種互動(dòng)教育教學(xué)場(chǎng)景,建立教學(xué)資源跨時(shí)空共享路徑,讓多地師生直觀、便捷的展開在線交流。

      “云+端“極簡部署,

      200間教室同步互動(dòng)教學(xué)

        海信運(yùn)用底層直播技術(shù),打造“云+端“中心式管理,分布式應(yīng)用的極簡部署模式。在每一個(gè)區(qū)域直播互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)中,僅需部署區(qū)縣級(jí)中心服務(wù)器, 系統(tǒng)中的每間教室均無需安裝錄播主機(jī),只需在教室原有的大屏中安裝云教室客戶端以及攝像頭、麥克風(fēng),即可建立“一點(diǎn)帶多點(diǎn)”的互動(dòng)直錄播體系,低成本建設(shè)下實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源互通共享。

      海信專遞課堂系統(tǒng)解決方案,為教育資源搭建直播共享橋梁

        同時(shí),海信專遞課堂系統(tǒng)解決方案打破了傳統(tǒng)“1托3”、” 1托5 “”1托8 “限制,可以建立多間“1托N”教學(xué)子系統(tǒng),單套系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)200間教室并發(fā)直播教學(xué),且對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶寬要求極低,每間教室僅需0.5-1M帶寬,在網(wǎng)絡(luò)丟包率45%的情況下,仍能保證高清視頻流暢傳輸。

      海信專遞課堂系統(tǒng)解決方案,為教育資源搭建直播共享橋梁

      豐富多彩的課堂直播互動(dòng),

      每位學(xué)生都身臨其境

        在海信專遞課堂系統(tǒng)解決方案中,不僅可以實(shí)現(xiàn)基本的音視頻互動(dòng),而且可以進(jìn)行白板協(xié)作,多個(gè)班級(jí)可以在同一白板上進(jìn)行協(xié)作答題,讓不同空間的學(xué)生,都可以在競(jìng)爭(zhēng)與合作中,共同學(xué)習(xí)。同時(shí),隨機(jī)挑班、分組挑班、搶答等豐富的課堂互動(dòng),都讓遠(yuǎn)隔千里的課堂,打破空間的隔閡,融為一體。

      海信專遞課堂系統(tǒng)解決方案,為教育資源搭建直播共享橋梁

        除此之外,海信創(chuàng)新性的增加了互動(dòng)高拍儀工具,每個(gè)班級(jí)都可以通過互動(dòng)高拍儀將任意學(xué)生作業(yè)進(jìn)行共享展示,主講老師可便捷、直觀的對(duì)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行遠(yuǎn)程批閱,輕松實(shí)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)遠(yuǎn)程講評(píng),最大程度上關(guān)注到聽講班級(jí)的每一位學(xué)生。

      打造“人人通空間”,

      實(shí)現(xiàn)可視化集中教研管理

        海信專遞課堂系統(tǒng)解決方案為教育局管理者、學(xué)校管理者、老師、學(xué)生、家長等不同角色提供對(duì)應(yīng)權(quán)限賬號(hào),實(shí)現(xiàn)“一人一空間、人人有空間”。

        學(xué)校或教育局管理者可通過系統(tǒng)平臺(tái)進(jìn)行本?;虮緟^(qū)域的排課、督課、巡課、評(píng)課等教研活動(dòng),老師可通過系統(tǒng)平臺(tái)進(jìn)行備課、聽課、課程打點(diǎn)編輯、點(diǎn)播回放等活動(dòng),學(xué)生可通過系統(tǒng)平臺(tái)進(jìn)行直播聽課、彈幕提問、回放點(diǎn)播。系統(tǒng)平臺(tái)會(huì)自動(dòng)生成本?;虮緟^(qū)域直播開課、課堂互動(dòng)、資源使用等教研大數(shù)據(jù)分析,幫助教育管理者實(shí)現(xiàn)可視化集中教研管理。

      海信專遞課堂系統(tǒng)解決方案,為教育資源搭建直播共享橋梁

        海信專遞課堂系統(tǒng)解決方案通過中心式管理,分布式應(yīng)用的極簡部署,輕松實(shí)現(xiàn)區(qū)域大面積學(xué)校同步直播互動(dòng)教學(xué),并通過人人通空間為教育管理者實(shí)現(xiàn)可視化集中教研管理,這為教育信息化升級(jí)、教育資源共享共建,提供了全新的發(fā)展沃土。未來,海信商用顯示將秉持用技術(shù)點(diǎn)亮視界,用服務(wù)溫暖客戶的宗旨,為成為全球商用顯示領(lǐng)域最值得信賴的伙伴而砥礪前行。

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