10月10日，好未來集團(tuán)旗下素質(zhì)品牌勵(lì)步英語(yǔ)在好未來集團(tuán)總部北京丹棱soho舉行了3.0產(chǎn)品升級(jí)戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)。在成立十年之際，勵(lì)步英語(yǔ)提出了“全英文、全學(xué)科、全場(chǎng)景”發(fā)展方向，發(fā)布會(huì)以AI驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)貫穿全程，貫徹了好未來集團(tuán)以智慧教育和開放平臺(tái)為主體的發(fā)展思路。

　　在PC教育、移動(dòng)教育時(shí)代，勵(lì)步英語(yǔ)每年學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)超過10億條，并且保持每年300%的增長(zhǎng)率;平臺(tái)整體在線學(xué)習(xí)時(shí)間每周人均時(shí)長(zhǎng)約82分鐘，AI外交互動(dòng)課周人均觀看互動(dòng)率更是高達(dá)92%。

　　統(tǒng)計(jì)分析平臺(tái)數(shù)據(jù)后，勵(lì)步英語(yǔ)認(rèn)為，家庭學(xué)習(xí)場(chǎng)景仍然有很大的上升空間。兒童在家里的時(shí)間很長(zhǎng)，但是缺乏良好的語(yǔ)言環(huán)境，家長(zhǎng)監(jiān)督缺位。此外，在外語(yǔ)學(xué)習(xí)上，如果沒有反復(fù)重現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，重現(xiàn)語(yǔ)言場(chǎng)景，之前所學(xué)容易遺忘。因此，在重磅環(huán)節(jié)，勵(lì)步英語(yǔ)聯(lián)合ROOBO正式發(fā)布全球首款英語(yǔ)教育機(jī)器人“小步”，產(chǎn)品旨在解決我國(guó)兒童英語(yǔ)教育難題，致力于打造線上線下完整學(xué)習(xí)、隨時(shí)隨地浸入式學(xué)英語(yǔ)的教育閉環(huán)體驗(yàn)。

　　小步機(jī)器人是目前市場(chǎng)上第一款專門針對(duì)兒童英語(yǔ)教育的陪伴型機(jī)器人，它擺脫了市面上教育機(jī)器人英語(yǔ)閑聊、不具備教育引導(dǎo)性的弱點(diǎn)，能夠智能適配兒童英文水平，并加之以豐富的交互形式引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)。小步機(jī)器人既見證了好未來集團(tuán)旗下素質(zhì)品牌勵(lì)步英語(yǔ)的升級(jí)轉(zhuǎn)型，也從技術(shù)、體驗(yàn)層面展示了勵(lì)步英語(yǔ)與ROOBO合作的階段性成果。

　　技術(shù)探索：Let’s Chat -兒童英語(yǔ)AI對(duì)話引擎

　　目前，國(guó)內(nèi)乃至全球的兒童英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)均缺少且需要與自家教學(xué)體系配套的AI Chat。基于該痛點(diǎn)，勵(lì)步英語(yǔ)聯(lián)合ROOBO正式發(fā)布了Let’s Chat兒童英語(yǔ)AI口語(yǔ)對(duì)練引擎。Let’s Chat系統(tǒng)集成了兒童英文ASR，英文NLU以及全球首個(gè)兒童英文TTS等核心技術(shù)，是國(guó)內(nèi)乃至全球范圍內(nèi)首個(gè)應(yīng)用于兒童英語(yǔ)教育領(lǐng)域的AI系統(tǒng)。

　　勵(lì)步英語(yǔ)認(rèn)為，市面上的英語(yǔ)AI聊天為開放式泛聊，不適用于英語(yǔ)零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較弱的兒童。而Let’s Chat在兩方面可以自主定義：一是可以自定義與教綱、教標(biāo)配套的AI Chat內(nèi)容。二是能夠智能適配孩子的英文水平，具備因材施教、因人施教的特點(diǎn)，隨時(shí)隨地幫助孩子鞏固課上學(xué)習(xí)內(nèi)容，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，幫助孩子迅速跨越從不敢說、敢說到主動(dòng)說的過程。

　　特別提出的是，Let’s Chat系統(tǒng)基于ROOBO ROS.AI人工智能平臺(tái)延伸打造。ROOBO在AI+教育行業(yè)深耕數(shù)年，擁有一套完整的軟硬件一體化教育系統(tǒng)平臺(tái)，是目前市面上唯一一個(gè)能夠提供英語(yǔ)AI教育系統(tǒng)的企業(yè)。平臺(tái)內(nèi)包括兒童語(yǔ)音識(shí)別、兒童口語(yǔ)評(píng)測(cè)、英語(yǔ)繪本伴讀等先進(jìn)技術(shù)，能夠幫助傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)，將音視頻等教育資源迅速轉(zhuǎn)換成AI化內(nèi)容，幫助產(chǎn)品快讀落地。

　　此外，為了讓小步機(jī)器人說話聲音更富真實(shí)性，讓場(chǎng)景更具代入感，小步機(jī)器人所有語(yǔ)音均由真人英美母語(yǔ)配音。其特別采用了由ROOBO提供的兒童真人誦讀TTS技術(shù)，這是業(yè)內(nèi)首個(gè)以童聲訓(xùn)練的英文TTS。在該技術(shù)的支持下，小步機(jī)器人語(yǔ)音對(duì)答擺脫了一字一句的機(jī)械式回答的窘境，代之以更為流暢、自然的對(duì)話內(nèi)容，大大提升了英語(yǔ)伴讀質(zhì)量，有效引導(dǎo)孩子進(jìn)入故事場(chǎng)景。

　　教育形式探索：AI互動(dòng)學(xué)習(xí)引擎

　　AI技術(shù)細(xì)分領(lǐng)域的拓展與升級(jí)，為教育內(nèi)容、教育形式的探索提供了更多的可能?；趧?lì)步FCS課程，勵(lì)步英語(yǔ)與ROOBO攜手推出了AI互動(dòng)學(xué)習(xí)引擎，從教育內(nèi)容完整性到培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣等角度進(jìn)行了深入嘗試。

　　好未來集團(tuán)希望用科技推進(jìn)新時(shí)代的教育“減負(fù)”。勵(lì)步英語(yǔ)認(rèn)為，和人類教師相比，機(jī)器人能夠做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；?、高效率的教學(xué)陪練任務(wù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的公平分配。在家里，教育機(jī)器人可以幫助孩子緊抓黃金課時(shí)和頻率，不再懼怕遺忘重要知識(shí)點(diǎn)。和其他教育機(jī)器人不同，小步機(jī)器人系統(tǒng)具有多維度推送、多元化交流、智能化提示三大特點(diǎn)，可以通過人臉識(shí)別、即時(shí)推送、音頻動(dòng)畫資源播放、語(yǔ)音互動(dòng)、智能檢測(cè)等多種形式主動(dòng)提醒兒童學(xué)習(xí)，反復(fù)提示促成孩子養(yǎng)成兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　勵(lì)步英語(yǔ)認(rèn)為育人啟智比教會(huì)知識(shí)更重要，教育的最大價(jià)值在于激發(fā)和點(diǎn)燃。小步機(jī)器人設(shè)計(jì)了語(yǔ)音互動(dòng)、圖像互動(dòng)、肢體互動(dòng)等多模態(tài)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)兒童玩中學(xué)，學(xué)中玩的體驗(yàn)，激發(fā)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。此外，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)記錄下兒童個(gè)性化學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，在智能終端設(shè)備形成成長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào)，方便家長(zhǎng)了解兒童學(xué)習(xí)情況。

　　據(jù)介紹，整個(gè)系統(tǒng)框架分為主學(xué)習(xí)、輔學(xué)習(xí)、泛學(xué)習(xí)三大教學(xué)任務(wù)，囊括從在線課程、IPS線上任務(wù)、智能口語(yǔ)對(duì)練、學(xué)習(xí)周報(bào)、3H課堂音頻、BS-stage3歌曲動(dòng)畫、RAZ原版繪本等各個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)層面內(nèi)容。系統(tǒng)會(huì)根據(jù)任務(wù)重度、中度、輕度三個(gè)階段進(jìn)行不同時(shí)間、不同頻次提醒。

　　AI+教育跨界合作潮來臨

　　8月30日，教育部等八部門聯(lián)合下發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》，防控青少年近視，嚴(yán)禁學(xué)生將個(gè)人手機(jī)、平板電腦帶入課堂。和手機(jī)、平板電腦相比，大部分教育機(jī)器人屏幕均為護(hù)眼設(shè)計(jì)，功能上設(shè)置了近距離語(yǔ)音提醒，持續(xù)使用超過一定時(shí)間還會(huì)強(qiáng)制休息，充分保護(hù)兒童視力。此外，教育機(jī)器人內(nèi)容本身具備引導(dǎo)性和益智性，家長(zhǎng)無需擔(dān)心兒童因沉迷游戲而分心。

　　根據(jù)大量數(shù)據(jù)顯示，兒童在教育機(jī)器人身上的使用頻次、使用時(shí)長(zhǎng)、課程到達(dá)率、完課率都要遠(yuǎn)高于手機(jī)和平板電腦。教育機(jī)器人能夠解決兒童在家無人輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的難題，在潛移默化中幫助兒童鞏固知識(shí)點(diǎn)，并且形成數(shù)據(jù)池，為教育機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)提供下一步教學(xué)方向指導(dǎo)。

　　對(duì)于傳統(tǒng)的教育機(jī)構(gòu)來說，自主研發(fā)AI內(nèi)容的成本極高，因此跨界合作漸成主流。正是基于這樣的市場(chǎng)背景與共同的教育理念，勵(lì)步英語(yǔ)與ROOBO共同攜手，希望能夠在兒童英語(yǔ)教育事業(yè)上另辟蹊徑，為中國(guó)兒童提供長(zhǎng)期體系化英語(yǔ)學(xué)習(xí)解決方案，幫助孩子成為具備全英文溝通、全英文學(xué)習(xí)能力的國(guó)際化人才。

　　ROOBO在兒童教育機(jī)器人領(lǐng)域量產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)頗豐。除了旗下童秘兒童智能平臺(tái)以每年1000萬臺(tái)教育機(jī)器人出貨量拿下行業(yè)市場(chǎng)份額第一的佳績(jī)外，ROOBO與多個(gè)教育品牌先行者建立起了從教育資源到品牌戰(zhàn)略層面的合作。除了勵(lì)步英語(yǔ)外，ROOBO還將逐步推出與金寶貝、新東方、酷學(xué)多納、瑞思學(xué)科英語(yǔ)、一點(diǎn)一滴等國(guó)內(nèi)外教育企業(yè)合作打造的教育機(jī)器人，從而幫助教育品牌快速填補(bǔ)在AI教學(xué)的空白，提升機(jī)構(gòu)品牌價(jià)值和行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)力。

 

　　從傳統(tǒng)課堂、多媒體出版、PC在線教育再到現(xiàn)在的移動(dòng)教育，技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)了整個(gè)教育行業(yè)的發(fā)展。好未來集團(tuán)提出要通過科技真正意義區(qū)分“教”和“育”的發(fā)展思路。傳統(tǒng)教學(xué)更著重于“教”，停留在知識(shí)灌輸層面，卻忽視了“育”。而AI技術(shù)的引入，可以將教師從重復(fù)的教學(xué)任務(wù)中解放出來，將精力放在更重要的“育人”層面。勵(lì)步英語(yǔ)十年征程，業(yè)務(wù)覆蓋了全國(guó)超過60座城市，累計(jì)服務(wù)近百萬家庭。下一個(gè)十年，勵(lì)步英語(yǔ)將繼續(xù)與以ROOBO為代表的人工智能平臺(tái)企業(yè)合作，以AI驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，將AI+教育進(jìn)行到底。

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