在當(dāng)前的教育教學(xué)管理中，還存在校園教學(xué)的全向交互、校園環(huán)境的全面感知、校園管理的高效協(xié)同、校園生活的個(gè)性便捷等問(wèn)題。不過(guò)，在第76屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)上，卻讓我們看到曠視通過(guò)教育數(shù)字化解決方案的落地，實(shí)現(xiàn)了“智慧管理”、“智慧教學(xué)”、“智慧生活”三個(gè)智慧化成果，從而打造完整統(tǒng)一、技術(shù)先進(jìn)、覆蓋全面、應(yīng)用深入、高效穩(wěn)定、安全可靠的智慧校園。

圖：曠視參加第76屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)，展現(xiàn)“三個(gè)智慧化”成果

　　成果一：打造校園安防系統(tǒng)，助力學(xué)校“智慧管理”

　　面對(duì)校舍面積擴(kuò)大化、建筑規(guī)模復(fù)雜化、人口密度增量化等各類現(xiàn)代校園的變化，曠視充分發(fā)揮了人臉識(shí)別在安防場(chǎng)景下的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，打造出了校園安防系統(tǒng)，通過(guò)在校園重點(diǎn)場(chǎng)所的卡口位置進(jìn)行的高密度人臉檢測(cè)與抓拍，可實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)陌生人預(yù)警、黑名單比對(duì)報(bào)警和人臉檢索等功能，提高校園安全保障能力。門(mén)禁系統(tǒng)作為校園安防的核心應(yīng)用，以刷臉通行的方式不但保證了校內(nèi)人員在宿舍、教學(xué)樓、會(huì)議室等場(chǎng)景的極速通行，更能加強(qiáng)校區(qū)安全管理，降低隱患。

　　例如，曠視最新推出的人臉識(shí)別戶外面板機(jī)，經(jīng)過(guò)算法調(diào)優(yōu)與硬件升級(jí)，能夠滿足各類光線與各種室外復(fù)雜場(chǎng)景，有效實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)外管控。除此之外，后端聯(lián)動(dòng)的一站式的智慧校園數(shù)字平臺(tái)還能夠連接校門(mén)、教室、宿舍、食堂等全場(chǎng)景，記錄并反映異常，做全方位的校園衛(wèi)士。

　　成果二：曠視無(wú)感考勤系統(tǒng)、課堂行為分析技術(shù)，讓“智慧教學(xué)”成為現(xiàn)實(shí)

　　學(xué)校課堂教育往往以班級(jí)為單位，老師很難顧全到每個(gè)學(xué)生。因此，在考勤時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)老師點(diǎn)名花費(fèi)太多時(shí)間，耽誤課堂學(xué)習(xí)的問(wèn)題。此外，老師對(duì)知識(shí)的掌握進(jìn)度，對(duì)單個(gè)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，也很難有直觀、明顯的呈現(xiàn)方式。這從而也導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)處于認(rèn)知模糊的狀態(tài)。但曠視無(wú)感考勤系統(tǒng)和課堂行為分析技術(shù)卻可以解決這些問(wèn)題。

　　具體來(lái)看，曠視無(wú)感考勤系統(tǒng)是通過(guò)在教室內(nèi)巡航的攝像頭自動(dòng)變焦拍攝人臉，再配合曠視課堂智能考勤主機(jī)盒子快速分析計(jì)算，可以人臉識(shí)別驗(yàn)證的方式對(duì)上課的學(xué)生身份進(jìn)行核實(shí)，實(shí)現(xiàn)無(wú)感知無(wú)配合式考勤，并可通過(guò)后臺(tái)管理平臺(tái)輸出可視化、結(jié)構(gòu)化的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，有效解決了傳統(tǒng)考勤方式中管理難度大、效率低的問(wèn)題。

　　曠視課堂行為分析技術(shù)則是基于人臉識(shí)別、動(dòng)作識(shí)別、表情識(shí)別等AI技術(shù)開(kāi)發(fā)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，通過(guò)對(duì)即時(shí)拍下的教學(xué)視頻的結(jié)構(gòu)化分析，可進(jìn)行學(xué)生行為、表情、專注度、上座率的實(shí)時(shí)反饋。這有利于教師獲得綜合高效的閉環(huán)反饋，并結(jié)合學(xué)生大數(shù)據(jù)開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)，同時(shí)也是豐富教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的維度的有力手段。

圖：眾多觀眾在曠視展位前駐足

　　成果三：曠視為師生營(yíng)造智慧化的校園生活工作環(huán)境

　　眾所周知，學(xué)校除了要承擔(dān)教書(shū)育人的職責(zé)，更要給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，因此學(xué)校生活服務(wù)的信息化和數(shù)字化建設(shè)，也成為智慧校園建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。曠視在智慧生活方面推出了宿舍管理系統(tǒng)、會(huì)議簽到系統(tǒng)以及刷臉支付系統(tǒng)，為師生營(yíng)造智慧化的校園生活和工作環(huán)境。

　　其中，在學(xué)生密集的宿舍場(chǎng)景，曠視宿舍管理系統(tǒng)可實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生在寢時(shí)間、離寢時(shí)間、晚歸次數(shù)等各種狀況，幫助輔導(dǎo)員教師獲取全面、詳細(xì)的學(xué)生在就寢信息，提高宿舍管理的效率和安全性。以人臉識(shí)別技術(shù)為支撐的會(huì)議簽到系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)高并發(fā)抓拍保障多人同時(shí)簽到，有效提升會(huì)議效率，并且可實(shí)時(shí)顯示簽到情況，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)可視化。此外，曠視也在推進(jìn)刷臉支付系統(tǒng)在各大校園內(nèi)的應(yīng)用，結(jié)合“校園一卡通”系統(tǒng)全面提升校園師生智能化的消費(fèi)體驗(yàn)升級(jí)。

　　近年來(lái)，人工智能發(fā)展迅速，已在多個(gè)行業(yè)實(shí)現(xiàn)落地，教育領(lǐng)域自然也不例外。正如曠視教育行業(yè)商務(wù)總監(jiān)徐春芳在接受教裝展采訪時(shí)所說(shuō)，教育是個(gè)傳統(tǒng)且巨大的市場(chǎng)，在推進(jìn)教育信息化的過(guò)程中，AI技術(shù)的注入將會(huì)使行業(yè)煥發(fā)新的生機(jī)。為完善城市大腦布局，曠視深入鉆研算法，打磨產(chǎn)品，通過(guò)教育數(shù)字化解決方案的落地，以軟硬結(jié)合的方式助力智慧校園建設(shè)，為教育信息化2.0貢獻(xiàn)力量。

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