今年3月,作業(yè)幫用戶規(guī)模已破億,小猿搜題、一起小學學生、猿題庫、樂教樂學成為千萬級應用。

　　而教培機構(gòu)頭部選手——新東方,旗下甚至沒有APP躋身百萬級。線下機構(gòu)的空間被在線教育一壓再壓,可能很快就撐不下去了。

　　快到暑假,線下教培機構(gòu),還會繼續(xù)慘敗嗎?

　　不!

　　1.疫情尚未明朗,不少家長依然會選擇網(wǎng)課

　　線下教培機構(gòu)還有機會趕上這波節(jié)奏

　　2.接下來是暑假,各城市逐漸開放機構(gòu)復工

　　學生的補習需求只會有增無減

　　現(xiàn)在,正是線下機構(gòu)做線上布局,打起反擊戰(zhàn)的絕妙機會。

　　只是,巧婦難為無米之炊,沒有工具怎么辦?

　　最近小編就認識了個寶藏「校長」,不僅能幫助機構(gòu)快速建網(wǎng)課,使線上教學常規(guī)化,還自帶裂變招生工具,激活家長們的社交網(wǎng)。它就是「立知校長」,一款教育機構(gòu)專屬招生續(xù)班解決方案。

　　活下去,第一步就是要消化停下的課

　　學生寒假報了不少課,因疫情停課,機構(gòu)面臨著被迫退費的風險,給原本緊張現(xiàn)金流再加一道壓力。

　　換一種思路,從線上著手,問題或許就迎刃而解。用上立知校長,快速搭建網(wǎng)課系統(tǒng),高效消課。

　　30秒建好專屬網(wǎng)校,多種方案消課

　　小編親測,最快30秒就能搭建起一個在線網(wǎng)校,并給家長提供直播課、直播回放、微課等多種方式,從而迅速消課。

　　課程資源反復用,不怕老師不夠教

　　通過在線網(wǎng)校,一個老師錄的課,可以送達給同年級的所有學員。單個人力便能夠服務更多學生,讓課程價值最大化。以更快、更低成本的方式,就制定了消課方案,機構(gòu)也就有了活下去的空間。

　　扛過去,第二步琢磨怎樣招更多學員

　　大家都在網(wǎng)上招新時,如何另辟蹊徑,脫穎而出?立知校長以課程內(nèi)容為核心,用裂變工具、數(shù)據(jù)運營,幫助機構(gòu)實現(xiàn)招生數(shù)量指數(shù)性突破。讓你在眾多機構(gòu)的線上招生激烈競爭中,突出重圍。

　　「組隊免費聽課」,擊中家長痛點,引發(fā)裂變傳播

　　機構(gòu)在使用「組隊免費聽課」等裂變工具,將低價教育產(chǎn)品以拼團形式傳出去,引起家長興趣轉(zhuǎn)發(fā)。

　　另外還能在工具中加上社群推廣二維碼,將這些精準流量圈到自己手上,后續(xù)做更多運營。

　　0成本實現(xiàn)低門檻老帶新,激活每一位家長的社交流量池,為機構(gòu)來帶源源不斷新客戶。

　　引來了流量,放出「數(shù)據(jù)分析」大招,鎖定強意愿學員

　　立知校長能通過報名學員的學習數(shù)據(jù),將其分類為高意向和中意向。打個比方,一般課程學習完成度較高的、報名課程較多的同學,其意向相對較強。另外,立知校長還會將多次分享課程的家長標記為高意向?qū)ο蟆?/p>

　　這樣,機構(gòu)就能優(yōu)先電訪高意向?qū)W員,提升成單轉(zhuǎn)化率。在使用后,一家教培機構(gòu)實現(xiàn)了,付費成功率月最高至80%。

　　“建立在線網(wǎng)校之后,有很多流量進來,有的家長看完一個視頻,覺得不錯,又多看幾個,這會被記錄下來。這群客戶是喜歡我們的,致電問訊的過程中他們也會比較信任我們,這樣一來,我們能更專注于服務這批高意向家長,大大提高轉(zhuǎn)化率。”

　　——深圳菲爾茲教育

　　跑起來,第三步要想如何讓他們續(xù)班

　　對教培機構(gòu)來說,續(xù)班等于續(xù)命。而續(xù)班的兩個關鍵點在于:

　　1.及時發(fā)現(xiàn)學員流失意向,采取措施,將「離開」念頭扼殺在搖籃中

　　2.讓機構(gòu)為學員創(chuàng)造更大價值,讓他們更有理由繼續(xù)報班

　　續(xù)班預警

　　學員不想告訴你的,行為數(shù)據(jù)都會如實呈現(xiàn)

　　在立知校長上,教學活動都會被數(shù)據(jù)化。作為上課的主體,學生的學習狀態(tài)與選擇是否續(xù)班息息相關。

　　通過立知校長,老師能了解分析學員的學習數(shù)據(jù),為機構(gòu)提供續(xù)班預警信號:只要學員學情出現(xiàn)波動,老師能立刻知道,并及時干預,保證教學成效。學員成績好,家長就放心。

　　自動化學情報告

　　同步學情,針對性提升,讓家長相信TA花的每一塊錢都很值得

　　“我們課上兩個小時能夠幫孩子解決的問題是有限的“不少機構(gòu)老師都有此反饋。

　　但是用上立知校長后,將學員學情報告發(fā)給家長,并針對性地自制微課,為學員查缺補漏。家長安心,從而也增加了對機構(gòu)的好感與信任。

　　“孩子們好喜歡,作為家長看到孩子學習效率提升了,我非常放心。”深圳菲爾茲教育學員的一位家長評價道。

　　乘勝追擊,來線上創(chuàng)收!

　　將網(wǎng)校模式做起來了,就意味著機構(gòu)只用上立知校長,就能從單一的線下面授模式,變成還能為學員提供直播課、錄播課等產(chǎn)品的多元化產(chǎn)品模式。讓有限的師資,給更多學生上課輔導。

　　再加上裂變招生工具、學員運營工具,一邊擴大流量,一邊留住生源,從而讓利潤雪球滾起來!

　　而最初推動雪球的這個動力,僅僅是一次成本極低的嘗試。

　　今天,小編為你帶來——立知校長免費試用福利,幫你一次性實現(xiàn)以上四點。

　　暑期大戰(zhàn)已經(jīng)開始,擺在你面前的是,愿不愿意用0成本嘗試,可能會改變你未來的新方式。

　　你的嘗試,就是搶占了教培市場線上賽道的機會。你的不用,就是給其他機構(gòu)超越的可能。

　　關于「立知校長」

　　教育信息化NO.1品牌旗下教培行業(yè)產(chǎn)品,通過為教育機構(gòu)專屬招生續(xù)班解決方案,包括數(shù)據(jù)報告、版權(quán)保護、校本資源庫、上述提到產(chǎn)品功能部分等,幫助機構(gòu)實現(xiàn)降成本、拼平臺、聚資源。

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